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            現代學校既是人類文化傳承的主要陣地,也是學生能力和人格培養園地。所以學校對學生的培養,除了老師們的言傳身教,還會根據學校的特征,營造一種特有的文化氛圍。這種氛圍能對學生產生潛移默化的影響,對學生價值觀、審美觀的培養也是非常重要的。因此在學校導視系統中,學校標識牌不但要實現基本的導視指示功能,還應該能夠突出學校特有的文化氛圍。甚至是利用學校導視系統中的標識牌去營造這種氛圍。根據以上特點,我們可以將學校標識牌氛圍以下幾個大的種類。

          學校校園導視牌

            1、校園交通導視標識系統:

            校園道路交通導視系統標識牌在規模較大的高校應用較多。校園交通導視標識系統是指在校園開放性環境中起到方向標識、目的指示等作用的標示系統, 公共場所導視標識標示, 具體地點包括廣場、道路、教學區、生活區、車站、花園, 以及師生可涉足到的機關、教學樓、醫院、賓館、寫字樓等環境。具體包括:交通指示牌、路名牌、地圖、特定場所區域指示牌及交通信息顯示牌等。當然,在中小學,學校規模較小,道路交通標識牌的用量較少。

            2、校園管理信息導視標識牌:

            這一類標識牌,包括校園管理規定性標志, 如安全、限制等,這也是維護校園正常運行與秩序的必要手段。需要注意的是,中小學生和大專高校學生的認知能力差別較大,在學校管理標識牌制作的時候,要根據不同年齡階段學生的認知能力,進行針對性的設計和規劃。

            3、校園服務設施導視標識牌

            學校服務設施標識牌主要包括了樓宇標識牌、教室、實驗室等門牌。除此之外,還包括了公共衛生間、電話亭、食堂、車站、停車場等公共區域的標識, 主要起引導、說明或提示作用。

            4、校園文化形象標識:

            校園文化標識是學校氛圍營造的一種常用標識,該類導視標識系統是指那些既能起一般指示作用,又能表達傳遞校園文化,又能弘揚校園精神、烘托校園氣氛的導視標識系統。這一類導視標識系統主要是通過視覺的傳播要素,不僅簡潔地表明了校園或某個區域的存在, 而且綜合表現了校園的目的、內容、性質等視覺形態。這些標識包括園區雕塑小品、宣傳欄等等。

            總體來說,校園導視標識系統設計具有明確的意向,是以學生為使用人群,因為學校環境的特殊性,學校標識牌的設計要突出其視覺上審美,能配合學校建筑、環境、人文、學科特征,為學校營造出一種符合自身特征的文化氛圍。

            在進行學校標識導向系統設計前,我們需要深入分析了解學校的建筑與環境條件、分區布局以及車行交通流線;分析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所等建筑內部部門結構、人行交通流線等等。依照從外到內,從大到小的順序。通過對學校環境的分析調研,對標識導向系統先進行分類設計,再進行分級設計,可分為:室內和戶外標識牌;按對象分:車行和人行標識牌。

          學校標識

            一、學校室內標識牌

            1、立地式或掛墻式樓層總索引牌

            2、分樓層索引牌

            3、樓層號牌

            4、各科室名稱牌

            5、行政辦公科室名稱牌

            6、行政辦公室工作職責

            7、班級課程表

            8、洗手間、開水間、教師休息室等等功能標識牌

            9、通道分流吊牌

            10、掛墻式櫥窗宣傳欄

            11、名人名句展示牌

            12、公共安全標識牌

            13、禁止標識牌

            二、學校戶外標識牌

            1、校外交通指示牌

            2、學校名稱標識牌

            3、辦公樓、教學樓、其它建筑物標識牌

            4、學校建筑分布總平面圖標識牌

            5、立地式分流標識牌

            6、立地式帶頂棚宣傳欄

            7、植物知識介紹牌

            8、愛護花卉草地標語牌

            三、學校車行標識牌

            學校車行標識導向系統的設計應符合國家交通標識規范,盡量采用國家或國際通用標識符號和色彩,主要分三級。

            一級:在大學學校外交通道路兩旁設置的大學形象標識,明確指示學校的方向和距離,一般由市政管理統一制作安裝。

            二級:主干道以及南北東西主要入口。一級車行導向牌主要指示學校道路,主要分區及方向。

            三級:各分區內道路等;二級車行導向牌指示分區內主要建筑及單位及方向。停車場標牌應采用國際通用標志,并顯示車位情況。系統標志形狀、規格、顏色符合要求,并結合VI系統,展現學校統一、明確、個性化的形象。警告、禁令等標志牌放置于顯著無遮擋位置。

            四、學校人行標識牌

            學校人行和車行要完全分開,都贊城認為人行系統和車行系統應并行并延伸到建筑內部,并最終到達構成場所的基本單位——房間。人行標識導向系統是學校對外傳達信息的主要途徑,其功能不僅僅是標識學校各建筑物的存在,而且具有公眾引導和廣告宣傳的功能,主要分為五級:

            一級:主入口。上面應有學校地圖、分區圖、學校建設大事記、導向信息,放于人流密集區域和學校主入口處。

            二級:規劃路與分區內道路等。

            三級:建筑物前指示標牌,標識建筑內部單位及建筑物介紹。

            四級:建筑物內部標識。一般包括建筑物總索引或各樓層平面圖、樓內公共服務設施等標識、出入口標識等。

            五級:包括建筑物內各個具體功能房間的標識牌和戶外的一些具體標識牌,如門牌、窗口牌、設施牌、樹名牌、草地牌等。

           蘇州八度標識標牌有限公司是一家專業的標牌設計制作企業,也是標牌定制生產領域中賦有價值的實戰派企業,有自己的標牌制作生產工廠。主要制作房地產小區、商業寫字樓、公園景區、酒店、學校、醫院、商場、銀行等標識標牌;提供門牌、指示牌、警示牌、去向牌、草地樹木牌、停車牌、吊牌、樓層索引牌、導視牌、精神堡壘、宣傳欄等定制加工生產。

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